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建议从发展史入手,讲一讲人们是怎么在日常生活中逐渐认识并发展了你的专业领域知识,并使之成为一门学科。
用最通俗的话讲完基本道理后,一定要配合以有趣的,比较小众的的实践。最后展望一下,如果未来某某难题被解决了,世界将会成为什么样子,这样篇幅会挺长。
科普作品的功能和特点相关:
1. 科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
2. 科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。 在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者兴趣。 这就和专业学术文献区分开来。
3. 科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。 想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出, 或者至少要保证读者不会混淆两者。 这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。
4. 科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等,已增加可读性。 这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
郭云你好!科普说明文承载着普及科学知识,激发读者热爱科学、探索科学奥秘的兴趣等功能,阅读时可从以下方面入手:一、积学以储宝,酌理以富才——学习文体知识1.把握说明对象。阅读科普说明文,要准确地把握说明对象的特征或本质,要学会从说明对象的形态、性质、结构、功用、制作方法、发展变化等方面去领会。阅读时有一定的技巧,首先可从语句、语段中找出事物的特征,如《凤蝶外传》,不难找出表现凤蝶由卵到蝶各阶段特征的语句;其次是从文章中概括、提炼出事物的特征,如《宇宙的边疆》,可以通过逐段归纳概括的方法,总结出宇宙的特征。2.理清说明顺序。说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序时要注意从文中读出语言标志:时间顺序往往有时间名词作标志,如《凤蝶外传》《一个物理学家的教育过程》;空间顺序有空间方位名词作标志,如《宇宙的边疆》。3.分析说明方法。常用的方法主要有:下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状貌等。此外,为了增加形象性和生动性没,科普说明文还常用拟人、讲故事等方法。我们首先要弄清各种说明方法的特点,然后在阅读时将它们梳理出来,再结合具体语境,分析其作用。二、读你千遍也不厌倦——品味说明语言首先,体会语言的准确周密。科普说明文担负着传播科学知识的重任,要准确无误地传播知识,就必须注重准确、全面,避免含糊、偏颇,否则就“差之毫厘,谬以千里”。阅读时要重视具有修饰性功能的词语表义的准确性,一般要从它所表示的程度(轻与重)、范围(广与狭)、语气(推测与估计)、数量(多与少)、方位(远与近)等方面着手分析。其次,欣赏语言的生动有趣。如《凤蝶外传》运用比喻、拟人、摹状貌、讲故事等方法进行说明,生动形象、风趣活泼、耐人寻味。再次,揣摩用词的精妙。如《凤蝶外传》用“竖”“卷”“装”等动词描写刚出蛹的凤蝶,不仅准确,而且形象逼真,给人视觉感。三、文章不是无情物——感悟人文内涵文章不是无情物,优秀的科普作品在传播科学知识的同时,也在弘扬科学和人文精神。我们阅读这些作品时,要重视科学精神的熏陶,关注科学探索的过程,领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力,以及知识所折射出来的人文情怀,如从凤蝶曲折顽强的生命历程中,读到生命的庄严。
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我是盛银号的签约作者“卢世玉”
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