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1、崇高的师德
新时代的教师应把师德放在首位。教师必须以身作则,率先垂范,只有这样才能值得学生尊敬和热爱;只有这样的教师,才能真正做到爱护学生,平等地对待学生。教师必须以德立教、以身示教,用高尚的人格教书育人。
只有具有崇高责任感、事业心,具有高尚人格魅力,把教书育人当作毕生事业的教师,才能使自己成为最受学生欢迎的教师。
2、广博的学识
新时代的教师,必须具有广博的学科知识,不断提高自身的知识素养,才能适应时代发展的要求。教师应具有丰富的知识素养,用知识武装头脑,才能做到德才兼备。
3、具备创造性使用教材的能力
教师要认识教育对象,并具有开展教育活动和研究所需要的教育学科的知识和技能,教师对其把握不能只停留在学科水平上,还要学会综合运用。而创造性使用教材是一名新型教师应具备的基本素质。
4、具备掌握现代信息技术的能力
科技的现代信息技术已走入校园为现代教育服务,结合教师必须迅速适应科学发展的形势,学习、掌握一定的现代教育技术手段,“一本书,一张嘴,一支粉笔,一堂课”已不适应现代教育的要求。
5、具备学习的能力
勤于学习,充实自我,这是当今做好一名教师的基础。孩子年龄越小,他们对教师的期望就越高,他就越把教师当成是百科全书。在他们眼里教师是无所不知的,如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以教师要完善自己的知识结构,做一个知识渊博型的教师。
简述教师应具备的专业能力:
1、具备先进的培训理念和一定的科研能力等等。
2、有高尚的师德、高超的教育方法和教学艺术、良好的心理素质和身体素质。
3、渊博的学识和学科专业知识。
4、要具备较强的组织管理能力和方法与技能。
教师素质需求:
1、教师应当具备所教课程的相应专业知识,这些专业知识足以深刻掌握教学内容的相关结构,解释教材的相关内容,解答学生可能提出的学科相关问题。另一方面,教师同时应当掌握相关学科的知识和多方面的能力。
2、教师必须具有教育理论知识,并有把它运用于实践的能力。作为中小学教师,主要应该掌握教育学、心理学、各科教学法知识。在学习教育科学知识的同时,要注意联系教育教学实际,培养自己把理论应用于实际的能力,使教育科学理论真正发挥作用。
3、教师必须具备较强的教学组织能力和语言表达能力。教学组织能力是将教育理论转化为具体的教育教学实践,以便有效地完成教育教学任务。教师的语言能力的高低,不仅直接影响到教师对学生进行知识传授和思想表达的效果,也会影响到学生语言和思维能力的发展。
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我是盛银号的签约作者“易秋”
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